実技4教科は「得意・不得意」で決まると思われがちですが、実際は授業への取り組み方が評価に大きく影響します。点数アップのポイントを科目別に整理します。
📋 この記事の内容
- 実技教科で評価される観点
- 科目別の具体的な対策
- 内申点につながる行動チェック
📌 実技教科で見られるポイント
主体性・協調性
準備や片付け、チームへの声掛けなど「姿勢」が高評価に。
思考・表現
作品の意図や工夫、振り返りの言語化が評価されやすい。
知識・技能
基本技術の定着と改善の努力が重視される。
🎨 科目別の攻略ポイント
体育
- 準備運動・片付けは誰よりも早く
- 苦手競技でも改善ポイントを記録する
- チームへの声掛けで主体性を示す
美術
- 「なぜその表現か」をメモする
- 制作過程の試行錯誤を残す
- 提出物の仕上げを丁寧に
音楽
- 鑑賞で感じた特徴を言葉にする
- 合唱や合奏は協調的な姿勢を見せる
- 演奏は練習記録を残して努力を可視化
技術家庭
- 作業手順を正確に守る
- 失敗したときの改善点を記録する
- 生活への活用アイデアを書き足す
✅ 内申点につながる行動チェック
1
授業の準備は必ず先に行う
教具の準備・片付けが早いと評価が上がりやすい。
2
振り返りコメントを丁寧に
「どこが難しかったか」「次にどうするか」を言語化。
3
提出物は期限より早く
主体性と計画性をアピールできる最大のチャンス。
まとめ
📌 この記事のまとめ
- 実技教科は「取り組み方」で評価が変わる
- 過程や工夫を言葉で残すことが重要
- 主体性と協調性を見える形で示す
🎯 副教科の点数を試算しよう
My Naishinで9教科を入力し、副教科を上げたときの変化を確認してみましょう。
主体性・協調性
準備や片付け、チームへの声掛けなど「姿勢」が高評価に。
思考・表現
作品の意図や工夫、振り返りの言語化が評価されやすい。
知識・技能
基本技術の定着と改善の努力が重視される。
体育
- 準備運動・片付けは誰よりも早く
- 苦手競技でも改善ポイントを記録する
- チームへの声掛けで主体性を示す
美術
- 「なぜその表現か」をメモする
- 制作過程の試行錯誤を残す
- 提出物の仕上げを丁寧に
音楽
- 鑑賞で感じた特徴を言葉にする
- 合唱や合奏は協調的な姿勢を見せる
- 演奏は練習記録を残して努力を可視化
技術家庭
- 作業手順を正確に守る
- 失敗したときの改善点を記録する
- 生活への活用アイデアを書き足す
✅ 内申点につながる行動チェック
1
授業の準備は必ず先に行う
教具の準備・片付けが早いと評価が上がりやすい。
2
振り返りコメントを丁寧に
「どこが難しかったか」「次にどうするか」を言語化。
3
提出物は期限より早く
主体性と計画性をアピールできる最大のチャンス。
まとめ
📌 この記事のまとめ
- 実技教科は「取り組み方」で評価が変わる
- 過程や工夫を言葉で残すことが重要
- 主体性と協調性を見える形で示す
🎯 副教科の点数を試算しよう
My Naishinで9教科を入力し、副教科を上げたときの変化を確認してみましょう。
1
授業の準備は必ず先に行う
教具の準備・片付けが早いと評価が上がりやすい。
2
振り返りコメントを丁寧に
「どこが難しかったか」「次にどうするか」を言語化。
3
提出物は期限より早く
主体性と計画性をアピールできる最大のチャンス。
📌 この記事のまとめ
- 実技教科は「取り組み方」で評価が変わる
- 過程や工夫を言葉で残すことが重要
- 主体性と協調性を見える形で示す
🎯 副教科の点数を試算しよう
My Naishinで9教科を入力し、副教科を上げたときの変化を確認してみましょう。