提出物と授業態度で内申点を上げる！先生が見ているポイントを徹底解説

📌 なぜ提出物と授業態度が重要なのか

💡 「主体性」は最もコントロールしやすい観点

「知識・技能」はテストの点数で決まるため、短期間で大幅に上げるのは難しい。一方、「主体的に学習に取り組む態度」は今日から行動を変えるだけで評価が変わります。

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テスト80点でも評定が変わる例

項目	生徒A	生徒B
テスト平均	80点	80点
提出物	すべて期限内・丁寧	2回未提出あり
授業態度	積極的に発言	静かに座っている
振り返り	具体的に記述	一言だけ
予想評定	5	3〜4

同じテストの点数でも、提出物と授業態度で評定が1〜2段階変わることがあります。

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📝 提出物でA評価を取る5つのコツ

1

絶対に期限を守る

1日でも遅れると大幅に減点されます。提出日を手帳に書き、2日前には仕上げる余裕を持ちましょう。

2

間違えた問題の「やり直し」を充実させる

ワークの丸付けだけで終わらず、間違えた問題は赤ペンで正解を書き、さらに「なぜ間違えたか」をメモ。これがA評価の決め手。

3

空欄を一つも残さない

わからない問題でも「調べた結果」や「自分なりの考え」を書く。空欄はやる気がないと判断されます。

4

丁寧な字で書く

字の上手い下手ではなく、「丁寧に書こうとしているか」が評価されます。読みやすい字を心がけましょう。

5

プラスアルファの内容を追加する

教科書以外の情報を調べて追記したり、自分なりの感想や疑問を余白に書いたりすると、意欲の高さが伝わります。

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🏫 授業態度で好印象を与える行動リスト

✅ 積極的な行動

• 授業中に最低1回は挙手する
• 先生の話にうなずきながら聞く
• グループ活動で声を出す
• 授業開始前に教科書・ノートを準備
• 板書以外の先生の言葉もメモする

❌ 避けるべき行動

• 私語・居眠り
• 忘れ物（教科書・ノート）
• スマホをいじる
• ぼんやりして手を動かさない
• 他の教科の勉強をする

✅ 先生の視点を意識しよう

先生は30〜40人の生徒を見ています。「目立つ行動」は良くも悪くも記憶に残ります。良い方向で目立つことを意識しましょう。

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📋 振り返りシートの書き方テンプレート

3ステップテンプレート

ステップ1：今日学んだこと

「今日は○○の法則について学びました。具体的には△△と□□の関係がわかりました。」

ステップ2：気づき・疑問

「前回の××と関連していると感じました。△△がなぜ□□になるのか、もう少し調べたいです。」

ステップ3：次の目標

「次の授業までに○○の部分を復習して、応用問題にも挑戦してみたいです。」

この3ステップを意識するだけで、「感想だけ」の振り返りシートとは大きな差がつきます。

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まとめ

📌 この記事のまとめ

• 提出物と授業態度は「主体性」の観点で評価される
• 同じテスト点数でも提出物・態度で評定が1〜2段階変わる
• 提出物は期限厳守 ＋ やり直しの充実 ＋ 空欄なし
• 授業中は挙手・うなずき・メモで積極性を見せる
• 振り返りシートは「学び・気づき・次の目標」の3ステップで

🎯 行動を変えたら内申点を計算し直そう

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